Английские глаголы To learn, To study, To teach связаны с общим значением обучения или изучения чего-либо. Рассмотрим особенности употребления каждого из них.
Глагол To learn означает:
Учить что-либо с целью усвоить определенные знания:
My son Learns English at school. Мой сын учит английский в школе.
Учиться что-либо делать путем приобретения определенных навыков:
Hillary has never Learnt to skate to this day. Хиллари не научилась кататься на коньках и по сей день. Примечание:
Русские предложения: “Он учится в школе; он учится в университете” можно перевести на английский язык следующим образом:
He goes to school. (He is a schoolboy.) He is a student of the University.
Глагол To study имеет следующие смысловые оттенки:
Учить что-либо путем чтения, занятий; заниматься изучением какой-либо отрасли науки с целью стать специалистом в этой области:
Sam wants to Study medicine. Сэм хочет изучать медицину.
Учиться что-либо делать:
I knew a young fellow who Studied to play the flute. Я знал молодого парня, который научился играть на флейте. Примечание:
Русские предложения: “Он учится хорошо в школе; он учится хорошо в институте” можно перевести на английский
язык следующим образом:
He is doing well at school (at the university). (He is a good pupil (student).)
Глагол To teach имеет значение – обучать кого-либо, сообщая знания; преподавать:
My cousin Lidia Teaches History at school. Моя кузина Лидия преподает историю в школе.
Обратите внимание на употребление глаголов To learn, To study, To teach в следующем диалоге:
A: Your son is a college student, isn’t he? A: Твой сын учащийся колледжа, не так ли? B: That’s right.
He Studies computers. He is going to be a computer programmer. B: Верно. Он изучает компьютеры. Он сибирается стать программистом.
A: What does your daughter do for a living? A: А чем занимается твоя дочь? B: She Teaches French at the University. And in her spare time she Learns to play the piano. B: Она преподает французкий в университете.
А в свободное время учится играть на фортепьяно.
(1 votes, average: 5.00 out of 5)